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意图

在基督为中心,2012年,威斯敏斯特大主教文森特尼科尔斯,写道:“天主教教育被看作整个生活的愿景鼓舞”。我们的天主教信仰激励着我们达到基督充实的生活中,由于社会生活应从何处成为许多好的影响的领导人表达的相互作用。因此,我们的精心设计和丰富的课程旨在赋予我们所有的学生,使他们能够开发所需要的学习和就业的技能和知识。我们努力生产学生谁有值得自己的感觉和拥有的愿望发展其才能知道机会的范围的。  

我们的简历我们允许学生发展自己的认知潜能,扩大自己的文化资本,最大限度地发挥人才的范围,使Salvatorian大学生成为社会的活力和经济自立的成员。我们在赛道上进行大部分的学生在2022年采取科目EBAC。

我们努力巩固技能,了解和认识,通过主题内容的定期和系统的回访,让我们的孩子掌握知识,通过有效的长期保留他们的主题。 ESTA办法从我们有尊重茎为我们教什么,进出教室,和更广阔的世界的理解ESTA灌输的两个。

通过建立“最好的思想,并且有人说”我们的简历滋生人类的创造力和成就,我们的孩子的欣赏给人成为ESTA遗产的一部分的机会。尽我们的努力,我的简历是按时间和顺序,用细节打造走向的大局观更广泛的理解,使我们的孩子看到内的链接,和之间,不同的主题。我们不会稀释课程为那些与那些或在学习支持中心送放置。    

在澳客彩票网的课程设置广泛遵循国家课程,并旨在满足所有学生的需求,但发展的个人铭记。我们努力消除学习的障碍,所以我们的孩子能够超预期和实际经验,选择社会流动的结果。我们期待有关部门已经确定了今年的预期每年组结束,任何差距告知教师计划。  

我们所提供的内容,我们希望我们的后代收购,被封装在我们的工作计划的知识和技能。这些画上了国家课程核心和基础科目。个人,社会,健康和教育是教事业,但更广泛的课程,也可作为谨慎这两部分。有规律的铀浓缩活动,每年组包括蓟马,创造和演奏音乐的机会,学习西班牙语和课外活动方案和运动这包括创造机会。我们的组件促进积极的基督教消息,并反映需要今后的学习和成功的价值观和技能的态度。

鼓励团队精神和责任构成了我们的简历中必不可少的一部分,我们让孩子承担重要角色,通过天主教节日和传统的庆典卷入社区,通过学习新的技能,通过成为领导和同行的导师和使他们能参加全年赛事过多的积极作用。

Salvatorian大学男生会:

  • 拥抱基督的教导,在他们追求卓越,树立神圣的救世主更深入的了解和热爱;
  • 对自己的行为和示范形式很高的期望;
  • 对他们的成绩和学业的承诺抱有很高的期望,使他们做出了突出的进展情况;
  • 经历了广泛,深入,丰富的简历知识是累积性的,连贯的,有目的地进行测序;
  • 识字和且具;
  • 他们的课程享受和得到启发,搞随着学习课堂以外的所有机会;
  • 在他们的精神,社会,道德,文化,体育精神和发展加以培育;
  • 安全发展的基石。

履行

如下大致恢复我们的国家课程。与专业教师工作的信任在家庭学校教育和铅辅导员联系我们的领导人。我们确定并支持我们及时WHO学生开始中学不读一个稳妥把握,写作和数学,使他们可以完全访问课程。我们收集了小学信息,以便我们了解的新的一年7S那的长处和弱点,他们在Salvatorian大学生活开始之前:承接我们拥有我们的基线评估,以补充KS2数据。 

我们的学校课程包括以下内容:安排发出的教训,俱乐部,蓟马,和元课程。

我们每周的时间表,5×1小时由每一天课(上午八时五十至下午3:10)。学生可以向学校作业完成,并与教师,初级教师学员和学习支持助理额外的时间之后,用我们的“5点功课俱乐部”。

11年上学后每天(周一至周五),一个额外的教训,从下午3:10“期间6”起进行有针对性的干预和学习课程。

我们有俱乐部和活动,学校,午餐时间前和放学后的运行,在整个学年的广泛选择。学生都采取了各种丰富的活动,包括俱乐部,务虚会和学校旅行,Salvatorian在他们上大学时积极鼓励一部分。

我们提供的恢复包括英语,数学,科学和宗教教育的核心学科。我们同时要保证平衡和广度在我们的基础科目我们更广泛的CV:历史,地理,现代外语(法语和西班牙语),设计和技术,音乐,美术,戏剧和体育。

允许流和设置学生的需要得到满足好。除了在在较低流较小的数字,在今年7培育组确保最容易得到满足的需求。有较强的课程和SMSC课外规定。该计划是强制性重新在整个学校和精神和道德促进学生的发展。它是由角色,我们学校牧师的影响补充。给予慈善事业举例说明了关心照顾我们的邻居计划。规定对艺术是非常强的,包括音乐,在KS4表演艺术。有一些规定,职业教育与职业2流。

在2019年6月最近一次审查(其中结合我们的工作人员OFSTED铅检查员)发现教学是始终如一的高品质。有人指出,特别的优势是教师的学科知识,行为管理和清晰,引人入胜的一课内容的交付。从观课的阳性结果是由男生进行面试镜像。该审查小组评论中领导人就长处和弱点的一个很好的把握和注意的是,任何被正通过的弱点有针对性的培训和支持解决。

Years 7 & 8

学生被灌输宗教教育,英语,数学,科学,音乐,地理,历史,体育,艺术,产品设计,与国外现代语言(西班牙语或法语)

点击 这里 7年来查看课程小册子

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今年9

学生被灌输宗教教育,英语,数学,科学,现代外语(西班牙语或法语),gegoraphy和历史。学生每周有所有十场比赛。在今年9学生可能也可以选择从选项块科目,其中可能包括经济学,社会学,商学,心理学,食品技术,戏剧,美术,产品设计,职业学习和体育。

点击 这里 9年来查看课程小册子

今年10

学生被灌输宗教教育,英语,数学,科学,现代外语(西班牙语或法语),地理和历史。学生每周有所有十场比赛。在10年的学生可能也可以选择从选项块,其中可能包括三重科学,艺术,商业研究,产品设计,食品技术,戏剧,音乐和体育教育科目。

点击 这里 10简历观点一年小册子

今年11

学生被灌输宗教教育,英语,数学和科学。学生每周有所有十场比赛。可以采取其他学科内的块的选项。